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学生科向学习型科室转型系列活动之教育心理学讲座
发布日期:2018-05-03 14:24:03  作者:郭东明

  本学期学生科积极响应学校号召,为更好地建设一支学习型团队,全面提升学管人员政治素养和业务水平,推进以“教”代“管”转型工作的实施,从而更好服务学生成材,学生科科长孙可心计划制订了每月的教育心理学主题讲座。
  5月1日下午,在第二教学楼多功能厅,学生科副科长邢晶进行了主题为“巧解问题学生的心灵密码”的讲座,学生科科长孙可心及全体主校区学管人员参加了此次讲座。
  主讲人围绕“微表情”、“肢体语言”、“心理效应”三方面,对班主任在处理问题学生时的技巧做了系统的讲解。通过分析面部特征微表情,如何敏感地捕捉学生的细微表情,更精准地关注关心学生的心理健康;通过剖析脸部“泄露”出的其他信息,如何识破学生的谎言;通过细心观察学生伪装的情绪,如何杜绝突发事件的发生;通过观察学生的肢体语言,如何准确的了解学生的真实想法。
  全体班主任认真学习,细致记录,积极互动,结合通俗易懂的讲解,认真梳理了学习内容,系统掌握了问题学生的微表情、肢体语言和心理效应,通过认识学生的内心世界、发掘心灵潜力,成为知心、用心、走心、贴心的班主任。
  接下来,学生科还会组织一系列转型活动,在学习中提升职业理想、强化育人理念,在工作中遵循科学规律,采用专业教法。努力创建一支思想过硬、理论精通、业务精湛的复合型学管团队,以适应学校发展和社会发展的时代要求。

培训现场

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