寒假教师培训（二）

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。在培养人的活动中，教师担负着特殊的使命。教师的思想、政治、道德、业务素质如何，直接关系到培养人才的质量。

2012年1月3日上午，全体教师、班主任及学管人员热情饱满地在多功能厅聆听了周晓英老师的《如何组织教学》、牛芳芳老师的《教师仪表、礼仪》讲座，并观看了《我被13所学校开除》的电教片。

周晓英老师在《如何组织教学》中谈到课堂教学是整个教学工作的中心环节，组织好课堂教学，抓好课堂纪律，是提高教学质量的重要保证，是提高教学质量的关键。教学效果的优劣与教师组织课堂教学能力的高低有密切的关系。课堂松散，学生无心学习，教学效果难得良好。教学周密，能有效地把学生组织起来，充分调动学生学习的主动性和积极性，将收到良好的教学效果。它关系到学生的进步，关系到教师本人的威信，也关系到学校的声誉。她认为要想组织好教学应从三大方面入手。要组织好教学，首先教师应具备的素质和条件，其次教师不但做充分的准备工作还要有预见性，再次教师还应遵循两个原则和讲究组织教学的艺术方法。

牛芳芳老师的《教师仪表、礼仪》阐述了礼仪的培养需要在三个层面上进行提高，第一层面，言行举止规范的养成，这是较为浅层的礼仪培养，意在于“形”；第二层面，个人修养习惯的养成，这是较为深层的礼仪培养，意在于“神”；第三层面，就是文化素养的养成，这是礼仪培养的最深层次的培养，意在于“心”，这便是我校素养教育所要达到的最终目的。而且从教师礼仪概述；教师的语言；教师的仪容、仪表、仪态；校园礼仪；办公室礼仪；师生关系；与学生家长交往的礼仪；社会交往等八方面做了详细讲述。

她认为我校推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发。在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高教学质量；在社会，就是要塑造校园教师的良好形象。

最后全体教师、班主任及学管人员观看了《我被13所学校开除》的电教片。故事的主人公叫胡斌，小时候便有着很强烈的逆反心理。来自兰州市的他，曾经是一个不好好学习，爱玩游戏，整天打打杀杀的危险分子。上四年级时，经常要弄得学校不得安宁。在15岁的时候，已经被13所学校开除。最后，通过学习《弟子规》，胡斌的人生彻底改变了。同时，胡斌发现做一个好人同样也能受人尊敬，同样也能找到好工作。就这样胡斌开始了他的传统教育之路……教师们都是泪流满面地看完电教片，并深深地明白了一个道理：处境再不好，只要信念不倒，就有希望。