我校召开改革评价模式讨论会

为了落实示范校建设任务，我校于2013年3月7日召开改革评价模式讨论会，副校长孙秀敏、督导办主任高汉杰、教务科科长李明波、学生科副科长张维君、实习就业科科长江涛、团委书记汪婧、素养办主任丁建宏、考试办主任玄花、口腔专业主任刘巧玲、护理专业主任朴红梅及示范校建设项目办公室相关人员参加了会议。

会上，孙副校长解读了三部委【教职成2010】9号文件重点任务的第七条——“改革评价模式”。大家进行热烈的讨论，最后形成共识：评价的依据是企业（医院）的用人标准，由就业科每年在送实习生、召开就业招聘会以及用人单位走访时，充分了解用人单位的岗位需求和用人条件，形成调研报告，交给教务科。教务科根据用人单位的岗位要求，设置教学内容，增减学时，统筹理论考核和技能考核标准，安排素养课程，依据考核内容形成各部门的评价方案和评价体系。理论考核、技能考核方案及标准由各学科制定，护理专业理论考核标准以护考为主线，制定考核标准；德标口腔修复专业以行业考核标准为主（德国牙科技术协会）；在校学生的综合素养以素养办为主，学生科、团委密切配合，形成学生综合职业素养考核方案及内容；实习生的技能考核、素养考核由就业科负责，主要由实习医院完成，构建学校、行业、企业等多方参与的评价机制。形成以用人单位标准为依据，构建以素质能力评价学生、以教学效果评价教师、以思想品德评价班主任、以学生社会实践评价团委、以贡献水平评价学校的评价体系。

孙副校长提出的“学生综合素质评价”体系建立后，将对我校的发展起着“指挥棒”的作用，引领我校专业人才的培养目标和方向，要求各部门根据各自的任务，建设自己的评价方案和评价标准，最后汇总成学校的总体评价体系。