教师培训（三）

“教育好自己的孩子是人的本能，把别人的孩子当成自己的孩子去教育并教育好，可以称之为伟大”。孙忠生校长经常对全体教师这样说。是的，职业教育就是功德教育，要让那些考不上重点高中，甚至是考不上高中的孩子都能成才，可称之为伟大的奇迹。

在培训之前，孙副校长给全体教师讲了一个《老鹰重生》的故事。“老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它的一生可以长达七十多岁。不过，它在四十岁的时候，必须做出一个痛苦却又非常重要的决定：因为当老鹰活到四十岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙因年龄也渐渐变得又长又弯，几乎碰到胸膛；而它的翅膀也由于羽毛长得又浓又厚而变得十分笨重，也使得飞翔非常吃力。这时候的老鹰只有两种选择：一就是等死，二是十分痛苦的重生。

选择重生的老鹰开始痛苦的重生过程。用它的喙天天敲击岩石，直到完全脱落，然后等待新的喙长出来。接着，它再用新长出来的喙，把原来的爪子，一根一根地拔出来。然后当新的爪子长出来后，再把自己身上又浓又密的羽毛一根根地拔掉。五个月后，新的羽毛长出来了。

每个教师都明白，这则故事让他们明白一则道理：只要放下旧的包袱，重新面对生命，就能发挥潜能，创造新的未来！今天这里的每一名教师，都要获得一次重生。
李科长说：“每个教师都有爱心，能否启迪学生心智，能否帮助学生认识自己、发展自己，能否充分发展各自不同的特点，树立自己赖以生活并生活得好的信心，这都取决于老师的爱。”接下来，李科长采用了小组讨论回答的方式，让每组都派代表来说一说，“在你眼中教师应具备哪些方面的大爱？”现场气氛十分热烈，老师们都争先恐后地回答。最后李科长从以下几个方面进行了总结：一、教师的爱应该是开放的爱。二、教师的爱是有能力的爱。三、教师的爱不等于同情，不仅有同情心，还要有同理心。四、教师的爱要有慧眼，能发现学生优点和亮点的眼光。五、教师的爱，是最无私的爱。六、“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。七、教师的爱塑造了学生的品格，也塑造了学校的文化。八、师爱，就是一切为了学生。

素养培训之后，很多老师表示：一个“爱”字，点出了教师最高尚的品质，也道出了教育至高无上的境界。大爱让教师走进孩子的心里，也让孩子爱教师、信教师、学教师。只有师生情感互通，教师才能真正成为学生成长的引路人。一位优秀的教师，往往能够使一些学生因为仰慕这位教师的魅力而喜欢其教授的课程，所以，一位受学生敬重的好教师，永远是学生心中的人生路标。