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教学能手——李长吉
发布日期:2017-09-13 16:51:20 作者:

  一.教学工作方面:
  1.整理和收集适合学生学习使用的材料。为帮助学生提高成绩和减少学习费用,我充分整合互联网和手头中的教材,筛选出适合学生使用的材料供学生使用。我还与另外三名教师合作编写了《雅思写作教程》,《基础语法》两套校本教材,在编写教材中我收集和整理的素材为编写提供了大量依据。我还在积极进一步提升自己,目前在哈尔滨师范大学攻读教育硕士学位,以提高自己的教研能力。
  2.在教学工作中全身心投入,以一名军人的标注要求自己,讲台就是我战场。在教学工作中,我始终坚持 “小病不当事,大病咬牙挺”的原则,认真圆满地完成教学任务。我患有腰椎间盘突出,繁重的教学工作中,腰疼经常出现,突出压迫神经导致右腿不能正常行走,医生建议手术治疗并且静养。我没有接受医生的建议,依然投入到教学工作中,没有请一天假。我所任课的06级雅思2班与雅思1班写作成绩平均分差仅为0.4所有科目中分差最小,并且有3名学生拿到6.0的高分。在教学中,我不断追求,寻求突破。在近四年雅思考试中,我联系预测并命中雅思写作考试试题,为学生取得成绩奠定了一定基础。近三年,所任课的雅思3班学生的雅思写作平均成绩高于其他科目的平均成绩并且有多名5.5分的学生。在去年的雅思培训中,我担任11级雅思3班班主任并教授雅思写作,在雅思考试中取得了新的成绩突破,全班97%的学生达到出国分数线,写作平均成绩位列四科之首。我在雅思培训过程中,我连续六年值班至深夜11点为学生解惑答疑。我任职的班级,我还经常加早晚班,检查学生的听力,口语和作业等学习任务。
  3.在教学方面积极参与学校和省市的比赛来历练自己的能力,指导学生参加全国涉外护理英语比赛。我所指导的学生曾获得全国涉外护理英语比赛演讲一等奖,我获得优秀指导教师。佳木斯市“杏花杯”职业技能比赛,英语演讲二等奖,说课比赛一等奖。校公开课三等奖。通过比赛发现自身的不足,不断提高教研水平,将参与比赛与同行交流所获得的经验应用在实践教学中。我也在积极自学雅思教学方面和测试学方面的知识来丰富自己的思路和拓展自己的教学视野。
  二.学生管理方面:
  参加工作以来,我一直担任涉外护理专业班级的班主任工作,历任06级1班,08级3班,09级3班,11级1班,11级3班,11级雅思3班,12级雅思3班班主任,16级2班。八年的班主任工作,已经将我磨砺掉当初入职时的青涩而成一名有思想,有方法的班主任老师。在学生管理工作中,对学生的 “爱”始终是我工作的主线,用爱心去启发和感染学生,向学生传递正能量。具体体现如下方面:
  1.对学生的思想教育,我校学生在入学前普遍都成绩差,纪律差登各方面不够优秀的学生。在平时的管理工作中,我积极引导学生树立正确的人生观和价值观。对学生进行勤俭节约教育,树立正确的金钱观念,让学生懂得珍惜和父母赚钱的辛苦,班级学生始终进行废品积攒和物品回收利用,班级学生几乎没有使用高档手机。通过定期的班级活动,增强班级的凝聚力,同学的团结和团队意识,尤其是在班级从新调整以后,来自不同的班级学生彼此需要相互适应和调整,在平时的教育中灌输团结和团队意识,使班级同学形成合力,防止学生的矛盾和摩擦。对父母的关爱教育,这一代孩子普遍存在和父母沟通的问题,在日常教育中,注意培养学生和家长建立良好的沟通和理解。
  2.对学生日常生活的关怀。班级的部分学生是来自于单亲家庭,这些学生在心理上某程度上,更加渴望爱和关怀。我定期与这些学生沟通,谈心解除他们心中的困惑,树立他们对生活和学习的信心,目前班级的课代表中有几名学生就是来自于这样的家庭,但在学习和工作中,他们充满了自信并且表现优秀。在日常生活中,我尽可能深入到学生中,走进他们的心中以知心朋友的方式了解学生问题 并且帮助他们解决,建立良好和谐的师生关系。在季节更替和假期提醒学生的安全意识涉及财产,人身,防患于未然。
  3.与学生家长建立良好的沟通。涉外护理专业学习任务繁重,假期短,学生经常向家长“诉苦”,一部分家长会对学校的教学和管理工作产生误解,我耐心同家长沟通并解释,消除家长的误解同时获得家长的支持。定期与家长沟通,使家长能准确地了解学生在校期间的各个方面的表现,让家长对孩子的成长也能心中有数。每学期结束时,我都将学生的成绩单打印出来并附上至家长的一封信,向家长汇报孩子的表现和学习成绩。通过这样的沟通,家长也给予了我很多良好的建议和意见,同时我也更加深刻地了解家长对孩子和学校的期望。

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