代建颖同志在工作中能够严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到从不迟到、不早退、不旷会。在从事班主任工作的三年里，她从不缺岗漏岗，严格遵守教师职业道德规范，兢兢业业，把自己几乎所有时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。她班级管理井然有序，在每周的周评中班级都名列前茅。在管理班级、教育学生的过程中，她一向言传身教，所带班级的学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。她班级工作开展的有声有色，取得大量成绩，在学校开展的各项工作中屡屡获得多项荣誉称号。除了班级的教育管理，代建颖同志对班主任应该承担的各项检查辅导任务一丝不苟，每天检查学生的听力任务，严格把关故事会的质量，认真批改每个学生的口语问题和话题等等，班级的月考成绩几乎每次都是学年第一。

　　同时，自入职以来，教学工作上，她除了曾经担任基础阶段的教学任务外，一直担任雅思教师，讲授过雅思精读、雅思阅读和雅思语法。无论讲授何种课型，她都在课前深入钻研、把握教材的基本结构、概念和重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精心制作多媒体课件，从不敷衍了事。在课堂上，她能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率，每节课都认认真真、毫不懈怠；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。另外，代建颖同志认真参加教研活动，积极参与推门听课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平，每学期都超额完成学校规定的听课任务。

　　近三年来，代建颖同志一直担任雅思三班的阅读教学工作，面对底子最差，学习积极性最低，惰性最强的学生们，她课下积极耐心辅导，且不断调整教学方法，总结考试经验和动态，在自己考取雅思阅读9.0的同时，使三班的阅读成绩不断进步，平均分达到过4.62和4.70。在年前刚结束的2012级雅思三班中，阅读平均分高达4.98。与雅思二班只有不到0.2分的差距，创造了雅思三班的奇迹。12级雅思2班有个女同学在雅思考试中总分只考到了4.0分，代建颖同志在该生找到并寻求辅导时，没有任何推脱，每天抽出一到两个小时利用自己的时间来辅导她，两个星期，天天如此，直到该学生已到沈阳准备考试时也时刻督促其学习，并远程给予靠前叮嘱。功夫不负有心人，学生的成绩考到了总分5.0阅读单科也提高了1.0分。

2016年度三八红旗手代建颖老师