做好护理工作。在日常工作中，她牢固树立“一切为了病人，全程优质”的服务理念，转变病人围着医护转的传统观念，坚持以高度的责任心，良好的服务态度，为病人提供优质服务，及时准确地为病人做基础护理，耐心细致地为病人做病情观察。“三查七对”从不含糊，熟练运用护理操作技能。坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患，严格遵守医德规范和操作规程，安安全全做好自己的工作。没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到学生的好评。
做好常见病及传染病的防控工作。定期对卫生所进行消毒和通风，并做好记录，协助所长制定了传染病报告制度；体温晨检制度；消毒隔离制度；病因排查记录和传染病登记记录等，对异常者及时排查，有传染病者及时隔离、监控、向领导汇报。做到了早发现、早诊断、早隔离，防止疫情传播。为了方便学生就医，不影响正常上课，利用午休时间为学生诊治，周日经常值班。工作中增强服务意识，把接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心的“三心”服务贯彻到医疗服务全过程。药品管理帐册符合、药品合格，无过期失效药品。认真进行技术操作，能熟练掌握常见病、多发病的护理措施，圆满地完成了学校布置的任务。在工作中认真落实学校《突发公共卫生事件应急预案与防控措施》。
做好各项活动中的卫生保健工作。积极参加学校组织的各项活动，做好学校大型会议：迎美活动、各校区春季越野赛、教职工的夏游、艺术节等活动中的卫生保健工作，保证了各项活动的顺利完成。她将“用心做好每一件事，认真对待每一天”作为服务宗旨，作为一名护士每天打针、输液、查房重复着简单而又繁琐的工作。无论多苦多累她总是脸带微笑用温暖的双手和一颗善良真诚的心，驱散患者身心的痛苦。牢固树立“满怀爱心尽职责，永葆亲情为学生”的服务理念，想病人所想，急病人所急，努力为患者提供优质高效的护理服务。从小事入手，从细微之处入手，为患者送温暖,加强护患沟通。尽其所能给患病学生提供温馨、舒适、优雅的环境和亲情般的关爱，情系学生，情系患者，情系健康，时时处处以楷模为榜样，使护理服务得以提升。
现任黑龙江省林业卫生学校基础学科教学工作。自参加工作以来，对学生认真负责，对教学一丝不苟，认真严谨，虽然是在平凡的教学工作岗位上，但始终无怨无悔，上好每一堂课，带好每一届学生，在学生当中也有着很好的赞誉。
李孟阳老师在日常工作中言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,其先进事迹主要有:
师德修养，自我提高。李孟阳老师认为，教师就是学生的一面镜子，有什么样的老师就会教育出什么样的学生，教师的一言一行直接或间接地影响着学生的行为及思想。所以师德很重要，身为中等职业院校教师尤其要把师德修养放在第一位，因为你所面对的学生都是有思想、有个性、有见解、有自我价值观的90后，同样身为80后的老师，除了要对这样一群学生的自我价值感的认同，同时还要对他们予以正确引导，而这就建立在老师拥有着正确的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质。李孟阳老师多次提到师德是学生道德的先导。她十分注重自我知识的提高,做一个有知识、有教养、品德高尚的青年教师。
以人为本,重视学生个性发展。她一贯重视学生思想教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生主动学习和“学会做人”,教育学生课堂上勇于发表自我言论、表现自我，积极主动争取一切机会表现自己。在李孟阳老师的课堂上，她鼓动学生主动发言，勇敢大声地发表自己的见解，由于她不断地鼓励着学生,原本沉闷的课堂气氛活跃了，学生的积极性带动了起来，学生们变得活跃了，同时学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。李老师不放弃任何一个学生，她说每个学生都有学习的想法，只要老师给予他们信心和鼓励，每一个学生都会很优秀，都会释放他们的聪慧。
求学上进、自我提升。李孟阳老师09年进入黑龙江省林业卫生学校，自己意识到知识的不足,况且在师资力量薄弱的时候，一个人还要担负2-3门课程的教学，李老师没有因为课业繁重而抱怨，任劳任怨备好每一堂课，为了保证教学质量每次都备课到深夜，做到把教材放在脑子里。她还利用业余时间向老教师学习,多请老教师听自己的课，指出自己的不足，尽快提升自己的教学水平。作为新时代的教师,我们日益感到自己的不足,我们要跟的上高科技、网络信息发展的速度,只有利用业余不断地给自己“充电”,才能弥补自己知识面的欠缺。在这方面,李孟阳老师一直在不断地努力，把临床上最新的技术和信息与课程相联系，让学生能够理论联系实际，将知识掌握的更扎实。中等职业院校的学生的知识水平参差不齐，李老师利用课余的时间，将每个知识点深入浅出的进行总结，找出形象的教具和例子，让每个学生都能够听的懂。
在平时的教学工作之外李老师积极参加一些新课程培训、和教师信息技术方面的培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同行交流，并将其方法运用到课堂教学活动当中，所有的教学中心围绕着学生学习的方便以及学生学习的兴趣为出发点，让学生有意义地学习才是我们教学的关键所在，这是李老师对于教学方法以及教学目标的看法。
教学工作突出。2009年度，在刚刚进入教学工作，李老师担任生理学、心理学两门课程的教学，每周28课时的教学任务。2010年度，李老师参加了学校的说课比赛，在比赛过程中使自己的教学水平得到了很大的提高。2011年度，由于个人工作突出，荣获本年度“三八红旗手”称号。2012年度，在怀孕七个月的时候，由于工作需要，担任药理学多媒体主讲教师的重任，重新组织教材，编制教学课件，以配合新的教学方法。在授课过程中，得到了全体同学的好评。2013年在哺乳期期间，参与了药理教材的编写，每天在繁重的教学工作之余进行编写工作，每天工作十几小时。
在四年的平凡教学工作中，李孟阳老师以服务本学科同事为己任，认真配合科领导的工作，得到各同仁和领导的一致好评。她决心把自己的青春献给教育事业，只有在这个岗位上才能够真正衡量人生的价值，这是不悔的选择，不悔的追求。
丛金资同志“三八红旗手”先进事迹
锐意进取，忘我工作。作为我校德育课教师，去年我教授的课程主要有《素养》和《职业生涯规划》。《素养》是我校新开设的课程，也是学校极为重视的课程之一，这门课程没有教材，所以授课难度很大，压力也很大。尽管如此，我仍然满怀激情，积极备课，认真授课，没有教材我就自己搜集整理资料，所以常常是为了备好一节课，晚上要工作到十一、二点，查阅很多的资料和书籍，逐一筛选，最后再结合我校学生的实际情况做出一个适合我校学生的课件。周20学时的工作量，加之高要求的备课，几乎占用了我所有的业余时间，每个夜晚和周末，都是对着电脑和各种资料度过。父亲生病住院半个月，我却没有去看过一次，只是简单打几个电话问候一下，作为女儿，我对于父亲生病不能守在床前心里一直很惭愧，但是好在父亲是理解的，一直支持着我的工作。
由于我是非德育专业毕业，所以授课中难度更高，压力更大，为提高自身的文化素质，我坚持学习，广泛汲取经验，及时进行反思，转变教育观念，向其他老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法。假期还参加我校和省护高专联办的“五年贯通制培养”教学培训，并且很荣幸的被聘任为“五年贯通制培养”的首轮《职业生涯规划》课程的主讲教师，同年我还获得学校2012-2013学年度“教学能手”先进称号。
学校内我工作尽职尽责，学校外的教学比赛我也积极参加。2013年在学校领导的推荐下，我参加了佳木斯市德育课说课比赛，为了此次比赛，我放弃了五一休假，和参赛的老师们一起集体备课学习如何说课。我甚至比平时起的还早睡的还晚，一边学习一边认真准备自己的比赛作品，终于获得了佳木斯市中职德育说课比赛特等奖的殊荣，代表佳木斯市参加了黑龙江省首届德育课比赛。参加省赛我压力很大，因为我不仅是代表学校，更是代表全市去参加省级比赛，对于我这个年纪小、教龄短、专业不对口的年轻教师来说还是第一次。为了比好赛，两个月的准备期间里，我每天都工作到凌晨两点以后，有时甚至忘了吃饭、忘了时间，好几次上班的路上觉得胃不舒服，才意识到自己忙的没有吃饭；好几次夜里心口疼醒，才意识到自己睡眠不足。每一天，我都如同打仗一般和时间赛跑，争分夺秒的改稿子做课件，就连比赛的前一个凌晨，我还在绞尽脑汁改稿子，想动作，完善课件。功夫不负有心人，我取得了黑龙江省中职“创新杯”德育说课比赛一等奖第一名的佳绩。于是暑假我没有休息，十一假期我更是慷慨舍弃，又代表黑龙江省去厦门参加了全国中职“创新杯”德育说课比赛，获得了全国二等奖。
除了常规教学取得优秀成绩外，我还积极参加了学校素养教材的编写，负责“基础素养”、“职业素养”两个模块的部分内容，编写期间我认真查阅资料，勤和领导沟通交流，认真负责自己手中工作的每一个细节。
率先垂范，言传身教。身为素养教师，我深知自己身上的责任很重，因为我要做全校师生的素养楷模，所以我时刻注重自己的言行举止。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子”，于是无论是课上还是课下，我都是以自己的行动感染学生，注意自己行为举止对学生潜移默化的影响，我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。尽管我大学所学的专业并不是我现在所教授的课程，也和护理专业毫无关联，但是我相信素养不分专业，只要教师做好表率，学生也一定会努力去做。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我工作和刻苦钻研；当我教育学生懂礼貌时，我首先主动和学生问好，微笑打招呼；当我叮嘱学生热爱环境时，我没有指手划脚而是做到了有垃圾主动拣、出办公室随手关灯……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟您学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，胜似千言”的至理名言。
追求卓越，不断超越。工作以来，无论是教育教学还是其他业务方面，本人都恪尽职守，赢得了学生的普遍赞誉，也受到领导的多次好评。2013年六月我校提前开设了一个新生班，我被点名专门负责给新生进行素养教育，这是学校对我能力的肯定。对我来说，领导的每次肯定都是我未来工作的新的起点，我时刻谨记孙校长曾经说的话：“职业教育是公德教育，我们不是教书匠，我们要把工作当成事业而不是饭碗。”所以我不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，追求卓越，时刻装备自己，准备为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
宁世杰同志“三八红旗手”先进事迹
宁士杰同志自2006年来校参加工作以来曾担任涉外护理专业的班主任工作和任课教师，自2013年7月份起承担了10本护1班的班主任和本护英语教学工作。所教科目有雅思阅读、精读、泛读、口语、语法、医护英语和本护英语等，并在教学过程中认真备课，积极钻研有效的教育教学方法。自来我校参加工作至今已经将近八个年头。在这这段时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入了三尺讲台。
爱岗敬业，钻研业务。宁士杰同志自来到我校以来曾担任涉外护理专业的英语教学和班主任工作及本科护理专业的英语教师和班主任工作。在平凡的教学工作中她永远保持着一种崇高的敬业精神。该同志教学严谨，对学生认真负责。除此以外，她还不断提高自己，坚持学习，不断提高自己的文化素质和教学水平。在教学中，她潜心钻研教材，坚持业务自学，认真做好笔记；广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。我们经常能够看到她向有经验的老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，以此提高自己的教学能力和业务水平。该同志不甘落后，积极申请参加学校的外派学习，她珍惜学校给予的每一次学习进修的机会。在2007-2008年赴承德卫校学习雅思期间，她每天起早贪晚，认真上好每一节课，课下认真钻研业务认真练习，并积极和其他老师的学术交流，虚心向其请教。学到了适合学生的精读教学方法，得到了辅导教师的好评。在2010年度，担任我校访美学者，在努力学习医护英语的同时还抓紧一切机会提高自身的口语和听力水平，并且积极与国外的教授交流，学习先进的教学方法，得到了国外教授的认可和好评。
教书育人，无私奉献。“学高为师，身正为范”一直是其做人的格言。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。班主任工作是一门艺术，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在担任09涉外2班班主任的过程中，她兢兢业业，任劳任怨，认真了解每一名学生的学习情况，思想情况以及日常生活。她克服自己孩子小没人照顾的现实状况，全身心的投入到班主任工作中。孩子才三个月的时候就坚持上早班，晚班，给学生辅导英语。对于一些成绩比较差的学生她从来没有放弃，始终采取鼓励的态度，积极发现她们身上的闪光点，耐心为她们答疑解惑。同时，我还了解到，她还时刻关心在生活上和思想上有困难的学生，把自己全部的爱心都奉献给了她的学生，过中秋节，学生不仅留在班级和学生们一起过节，还自己花钱给学生们买水果，买月饼。帮助她们减轻思乡的心情，感受家一样的温暖。对于家庭困难的同学她经常从家里拿吃的，穿的，更多的关心她们的学习和日常生活。学生们都说“宁老师就像我的亲姐姐一样。”
在教学工作中，她努力上进，不断向自己挑战。在担任09级2班的精读教学中，她针对学生基础差的特点，能积极钻研教学方法。每天大量查阅资料，认真备课。基本每天都备课到深夜，为了是有效率的上好每一节课。除此以外她也经常积极向有经验的老师请教，遇到自己不明白的问题多看书，多问，多查阅。同时，在每学期的教学中该同志都承担了很大的工作量，最多的时候达到周28，并且还伴有大量的早晚班和辅导课。每天都拖着疲惫的身躯回到家里，由于多年的日复一日，饮食上的不规律，她自己的身体也不是很好，经常胃疼。可是每当工作的时候她好像都忘记了身体的疼痛，每天都用做饱满的热情和工作态度面对学生。
李琳同志“三八红旗手”先进事迹
李琳同志自2011年来校参加工作至今一直担任一线教师和班主任工作的双重身份。在任课方面主要的科目有妇产科护理学、健康评估、护理美学、护理礼仪等课程。在班主任工作的三年中，李琳同志及时了解学生心理状态和同学一起为自考本科奋斗。主要先进事迹如下：
今年李琳同志继续担任了11级本护2班的班主任工作。保持着0退学率。在带班方面，严格捡查学生6不准，严抓学生违纪事件。三年来本班学生并无重大违纪。李琳同志所带的班级在素养办的指引下能很好的完成每个假期的素养作业，组织了素养班会，进行素养作业展示，思想汇报等等，让学生将素养更好的融入生活，使学生学会做人，学会做事。7S管理是我校的大方针，在班级里实施7S管理，使学生真正能懂得我校的“四自”含义。实行了一年的7S管理后在班级的内务方面，学习方面，寝室方面、学生自理能力都得到了一定的提高。为培养新一代的护理人才打下了基础。李琳同志所带的班级在今年四月和十月，共参加了两次全国同考的自学考试，通过率如下在四月份：近代史100%、护理学导论100%、急救96%。十月份，精神障碍护理学50%、护理管理学73%、护理教育学导论40%。在2013年下半年李琳同志组织全班学生参加了“护理技能大赛”，全员参与，做到了人人会，人人不掉队。比赛项目为口腔护理，在比赛中班级获得了“人文关怀奖”。在带班方面，她为了更好的了解学生的心理了解学生的动态，按照学校的要求，每周进行周记的批阅。对学生的周记认真的进行阅读，了解每位学生，无论是学习、生活、还是家庭中的琐事，发现问题及时与学生进行沟通。在同学的心中，李琳老师既是老师也是朋友。在班主任工作的三年里，每一个自考冲刺阶段，李琳同志都跟班级同学一起早上五点起，晚上九点走。中午一起吃饭，一起睡午觉，为学生下午上课状态做了很好的精神保证。
在任课方面，李琳同志一直承担着每周25学时以上的工作量。课多时每周教案量达到9个。每个寒暑假期、五一、十一间都是自考的冲刺阶段，李琳同志牺牲放假的时间为学生进行补课。在2013年全国自学考试妇产科护理学的考试中李琳同志首次担任任课老师，在自考之前认真出题组卷，加大对学生的模考力度。对不合格的同学，利用中午午休时间进行考试。课上教课课下辅导，使首次参加全国自学考试12级本护1、3班的通过率都达到30%以上。在国家级精品课建设中，完成了妇产科科护理学的精品课录制及相关材料的编写。在我校示范校建设的过程中也很好的完成了本职工作。还对我校护士执业资格考试妇科护理学部分内容进行修订。在2013年七月份，去省护高专进修，为我校2+3专业的教学进行了学习，进一步将理论教学与临床实践相结合，吸收了新鲜的教学理念。2013年，李琳同志被任命为本护教研室组长一职，认真协助本护教研室主任完成工作，进行听课，协调各部门之间关系，协助本护组主任完成本护专业的教育、教学改革，并提出建设性意见。及时制定教学计划和教研计划并进行工作小结、反思，收交有关资料。每周参加科务会议，讨论处理工作中需要集体解决的问题。及时转达学校及学生科的各项通知。在2013年上半年，李琳同志参加了教学质量月的说课活动，取得了小组第一名的成绩。李琳同志在进行等级工资增长评比，参加了过六关考试，在来校两年的时间内，工资等级升为二级。比赛项目有说课、授课、理论实践结合、笔试等等。不仅培养了个人能力，也检验了教学水平。
李琳同志还积极参加学校组织的大型活动，每年的新生护理礼仪大赛中，李琳同志都担任指导教师一职，在2011年还取得了指导教师“二等奖”的成绩。在中美文化交流会活动中李琳同志积极配合学校各个部门。2013年外滩放风筝活动担任主持人，教外国来访者学“三字经”、“弟子规”等等。2013上半年护理学科组织的护理技能大赛中担任了主持人的工作。自2012年李琳同志担任了工会小组长一职，组织小组同志夏游活动，职工代表大会的投票工作，为本部门同志分发福利等等 。
徐丹同志“三八红旗手”先进事迹
徐丹同志是我校一名普通的班主任，2012年12月20日入职黑龙江省林业卫生学校。到校后服从组织安排，学校委派其担任10届护考班主任工作。护考工作需要能吃苦、责任心强的年轻教师，该同志在执考期间每天都能与学生一起完成早5晚9的生活作息，早来晚走，为了能给学生创造更好的学习环境，每天坚持自己打扫卫生、通风、消毒、为同学打开水、买药。亲力亲为、无微不至做好保障工作。同时，为了充实自己，激励同学，做到有的放矢。她与她的学生一同学习护考知识，为让学生能更好的掌握当天所学的知识重点，早晚自习课间都是她在辅导的身影。在努力之余静心下来思索，开创性地让学生建立错题集，为了能让学生保持良好的状态组织学生晨读，这不仅能让同学们在上早自习有个好的精神状态更能丰富他们的课外知识储备，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
功夫不负苦心人，所带班级学生无一掉队，全部通过护士执业资格考试，取得资格证，为将来成为一名合格的白衣天使迈出坚实一步。护士执业资格证考试结束后，她结合自身性格特点毅然决然选择担任本护班主任。很多人都劝她应该趁这个好机会去一个清闲点的部门。她则认起真来讲到：“人不能在最能吃苦的时候选择安逸”。作为一名年轻人更应该积极响应学校提出的到教育教学一线上去工作。
瘦弱的身体迸发着不服输的精神，担任新生班主任的工作不比寻常，她所带的13本科护理(口腔方向）在新生军训中获得优胜列队奖，她积极组织学生参加学校的各种活动，培养学生集体荣誉感，她也经常对学生讲：“60个人在一起那不叫团队，心在一起才是团队，”在新生中护理礼仪大赛、广播体操大赛、跳绳比赛中都在学校获得了一定的成绩，她要从学生一点不会、一点不懂进行全面教育，照顾衣食住行。凌晨处理突发情况陪学生去医院熬到天亮……这一切的付出换来的是家长与学生口中的“不是亲人胜似亲人”；她坚信，一个好班主任就是一个好班级，刚开学初，在班级里实行7S管理，在组织7S评比中名列前茅，自实行7S管理后学生内务、班级以及个人卫生都有了很大的提升，养成了良好的自身习惯，做好学生思想教育的同时关心学生生活情况，设身处地为学生着想，尽自己最大的努力解决学生在生活中遇到的问题，用实际行动服人；帮助贫困学生更好的完成学业，她自己出资购买学习用品，经常给学生讲一些她求学时的经历心得，与学生成为无话不谈的朋友，用温情感人；13本科护理（口腔方向）在她的带领下，学生积极，成绩优异，班级各类成绩评比均在年组前列。
她工作认真敬业，本护独立管理后第一时间领导即任命其为本护学生管理负责人。肩上的担子重了，每天都严查学生的六不准，当抓到学生谈恋爱，吸烟等违纪的现象她都能耐心的给学生讲一些大道理，让学生明白在这样青春的年纪我们应该付出什么，责任大了，她深知这份工作的意义，虚心请教不断充实自己，开拓进取探寻适合本护专业的学生管理方法。她每天早上坚持5:40到教学楼前抓学生迟到，自习期间巡查班级，督促学生利用好时间。7:45检查每个班级的课前一支歌，培养学生的集体荣誉感、团队合作精神。学生上课期间她就坐下来刻苦钻研活动育人，本护专业对学生活动要求较高，既能促进学习又要起到减压效果。“我是本护生知识竞赛”在她的不断尝试下终于成功举办，该活动现已成为本护的特色，得到高度赞扬，一致好评。
她甘于平淡，在自己的岗位上默默付出，一切为了学生，为了学生的一切。“让每一位学生在她的带领下都有所收获”是她事业追求的目标；“高调做事，低调为人”是她行事准则。生活中她热情开朗、乐观向上，积极主动帮助他人，与同事关系融洽。
何微微同志“三八红旗手”先进事迹
毕业于齐齐哈尔大学，2011年到黑龙江省林业卫生学校工作。自2012年6月担任德标项目的干事后，在工作过程中认真负责，做事心细，刻苦学习，钻研业务，各项工作处理的有条不紊，取得了显著成绩。受到领导及同事们的一致好评。
在工作中认真协助德办主任做好德办日常工作外，还做了有关文件、资料的收发、检查、整理、归档等工作。关心同事，主动帮助同事，帮助他们解决许多计算机及课件制作中的困难，这种乐于助人的精神得到了同事们的高度认可。
克服家远，孩子小的种种困难，经常早来晚走，检查德标学生上晚课的情况，督促学生学习，指导教师对学生的管理及授课情况，并将问题及时上报。
在学校示范校建设过程中做了大量的工作。协助做好德标项目办的相关专业示范校建设等材料的收集、整理、归档等工作，并且制作了雕牙技术、全口义齿排牙课程的示范校精品课课件，为了配合教师的授课计划，不计个人得失，经常做课件到深夜，为了让主讲教师能够顺利完成精品课的录制，有时甚至一连几晚不睡，认真、出色的工作表现，忘我的敬业精神，无不让每个教师感动。
在两次示范校填报检测质量数据时，因为孩子小，工作起来常常顾不上孩子，孩子生病、发烧都不能陪在身边，作为母亲，她感到深深的愧疚。但为了能将数据准确、快速的上报到国家网站上，一连几天晚回家，协助德标项目办主任将数据进行填报，配合各部门上交数据及依据，争取把工作做到最好。
在自己参与《素养》校本教材书稿的编写、校对等工作的同时，还协助各专业其他教师完成校本教材书稿中图片的修改、文字的排版、书稿的打印及教材的校对等工作。
在示范校验收阶段，为了完成任务，放弃假期休息，放弃照顾家人和孩子的时间，甚至不顾家人的抱怨，与领导及同事一起准备材料，为能够顺利完成示范校验收做好准备工作。
在每学期一次的德标技能大赛中，能够积极动脑，认真筹划、准备，反复推敲，准备相关材料及试题，尽可能的做到细致、有序。特别是在与珠海世康雅陶齿有限公司同步视频召开的德标技能大赛中做出了大量工作。为了能够使双方的直播效果达到最好，多次与网络中心、生活服务中心配合与珠海之间进行调试，克服重重困难，完成了知识、技能大赛的直播工作，收到很好的效果。
自担任干事以来，能够认真准备德标项目办组织的每一次家长会，小到材料的准备，大到会场的布置，并积极与各部门协调，为家长会的顺利召开奠定良好的基础。
2013年年底，担任了第八工会小组组长的职务，为了做好此项工作，曾多次与工会主席及德办主任沟通，认真、负责的将工会所安排的工作做细、做好，出色的完成了各项任务。
除了做一些干事的工作外，还承担了一部分素养教学工作。虽然课时量不多，但是每次上课前都认真准备，真正做到了为人师表，让学生能够学到知识，并积极参与素养办组织的各项活动。通过素养课程的讲解，不仅增多了与学生的交流，还从中积累了知识与经验，更深刻的理解了学校提出的“三点两面”中全面素养教育的重要性。
几年来在平凡的工作岗位上一直保持着兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干的作风，对于成绩不自满，对于困难不服输、对于工作不放松，以饱满的工作热情，迎接每一天，迎接每一次的挑战。
李春香同志“三八红旗手”先进事迹
1999年参加口腔专业教学工作至今，是一个有着22年教龄的教育工作者。这些年来她始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要认真负责，富有爱心，真诚奉献不计名利，得到了领导、同志们的赞誉和学生的认可。
做为德标实训教研组组长，除了管理德标三个专业的实训室外，还担任过《口腔解剖学》、《牙体雕刻技术》、《口腔材料学》、《口腔固定义齿修复技术》、《口腔可摘义齿修复技术》、《口腔工艺技术概论》等10余门口腔修复工艺专业课程的实践课指导工作。对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。
由于口腔专业学生需要使用大量的模型进行训练，为了不影响学生们的学习，不辞辛苦，不怕脏，不怕累，经常放弃休息时间，加班加点的工作，从不报怨，不计较个人得失。因为大部分时间都是在实训室工作，实训室环境又冷又潮，加上材料刺激，导致身体抵抗力下降，经常感冒，皮肤也出现了湿疹等不良反映，但依然坚持在这个岗位上，没有一句怨言，也从没有因为疾病影响学生的实训课。
实训室工作比较复杂，在管理工作中，由于积极思考，经常加入自己的智慧和方法，细致、耐心的工作，及时的监管、维修和核对，大大提高了实训效率，使实训室变得整洁、有序、安全、美化、高效、节约。
在实训室的7S管理工作中，表现突出。带领全体实验员，加班加点，在三次大型实训室7S管理整顿工作中，由原来不规范到规范，由不合理到合理进行整体整合。高质量的完成了实训室的7S管理整顿工作，使实训室的面貌焕然一新，得到了领导的一致好评。
在工作中不仅具备专业的知识和技能，还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育和引导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用，得到学生的尊敬和认可，亲切的称她为阿香老师。
在示范校工作中，不分昼夜，随叫随到，整理、提供实训方面所有材料，和科里的同事一起，完成示范校建设工作。
虽然只是一个普通的人民教师，但是她的心里充满了爱，爱教书这个工作。一定会把所有的精力都投入到她所爱的事业中去，在新的阶段，把工作做的更好！
苍薇同志“三八红旗手”先进事迹
苍薇老师是学校护理学科一名普通的专业教师，于1997年7月参加工作，至今已经整整17年了。在这17年的时间里，她坚守自己的工作，时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，踏实勤奋，认真钻研，爱岗敬业。她关心学生，切实履行教书育人的职责，受到学生的喜爱。她能严格遵守劳动纪律，并能遵守学校各项规章制度，处处严于律己。同时善于团结协作，有较强的集体荣誉感，乐于助人，与年轻的教师一起学习进步。
不断提高的政治觉悟完善自我。她思想积极要求进步，在1997年就加入中国共产党。一直以来能认真履行党员的义务，能时时刻刻不忘以共产党员的标准来严格的要求自己，同时不断学习，通过读书，订阅《党的生活》等杂志、看新闻及浏览相关网页了解新闻实事，及时掌握党的方针、政策。并按时参加学校的政治学习并认真记笔记，写心得。她也能积极参加学校组织的各项活动，资助贫困学生，也积极参与一些捐款活动。
不计报酬的奉献诠释教师本色。教学工作中，她具有多年内科护理学课程的护士资格考试辅导经验，在参与护士资格考试辅导的过程中也失去了多年寒假中大量的休息时间，孩子有时不能理解。这源于她对教师职业的热爱，因爱而舍，爱的是自己的事业，舍的是属于自己的时间。在教学中始终坚持认真钻研教材，从教材中汲取精华传授给学生。课堂上能密切关注学生的学习动态，不同班级适当采用不同的教学方法，做到因材施教，并能用恰当的语言使知识浅显易懂，对不同的知识点传授学生不同的学习方法、如何便于记忆如编顺口溜、联想记忆等。在辅导学生时，不但注意知识的连贯性、还注意横向的比较，使相似的疾病通过比较加深记忆等，学生听课效果、积极性有所提高，取得很好的教学效果，护考学生的通过率较高。
在日常教学的课堂上，因为我校学生好动、注意力集中时间较短，所以为组织好课堂教学，她能关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性和主动性，使学生积极讨论、主动参与课堂，成为课堂的主体。她还注重学生的素质教育，教书的同时也育人。在诊断的技能操作课上，讲练结合，理实一体化教学，学生都能动手操作，为今后的临床工作奠定坚实的基础，学生掌握较好。她每年都是超额完成教学工作量，并奔波于多个校区，也患了教师的常见病——静脉曲张，慢性咽炎。
2013年下学期，参与了学生技能大赛的辅导工作，她经常利用课余时间、晚自习时间深入班级辅导学生，与同学们一起背诵技能操作的口述稿，指导学生技能操作的每个动作，上、下场的创意、背景幻灯片的制作等，在她与同学们共同努力下班级荣获了三等奖。
在示范校建设工作中，她作为诊断学精品课程的讲授教师，完成了诊断学考试大纲、实训指导、有关章节的ppt课件、教学设计等多项工作。并作为诊断学精品课程团队的代表录制了诊断学中精品课（上传到网）。同时也能及时完成学科部署的其他有关示范校建设的工作。
科研课题工作中，作为《中等职业学校教育信息化建设问题研究与实践》课题、《中等职业学校专业设置标准研制》课题两个课题的负责人，她带领组员完成了课题相关的申请书、开题报告、研究报告、调研报告、总结报告、相关论文等大量的工作，占用了较多的业余时间。
求实专研滋养丰硕的果实。她认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加每学期的校内教师培训、2010年参加省级教师培训、2012年参加国家级教师培训，并做了大量的学习与心得笔记。通过培训学习了许多先进的教育观念，并能适当的应用在自己的教学中，积极适应我校学生的学习情况。她积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学自己的教学水平。
自2009年，先后参与多本教材的编写工作：第四军医大学出版社的《健康评估》、中国医药科技出版社《内科护理学》、执业护士资格考试《内护练习册》的副主编，人民卫生出版社《健康评估能力训练》、军事医学出版社的《健康评估》、科学出版社《健康评估》、执业护士资格考试《护士执业资格应试指南》的编者。
正是十多年来的不断努力，她多次被评为我校的“三八”红旗手，教学能手，省优质课教师等光荣称号。相信在教育教学这片热土中，她会更加努力、勤奋。
董晓伟同志“三八红旗手”先进事迹
