黑龙江省林业卫生学校“五个教育”

 

黑龙江省林业卫生学校“五个教育”

                         ——————“爱岗敬业教育”专题讲座

 

爱岗敬业精神是师德的核心内容

一、爱岗敬业的定义及含义

1、定义：“爱岗”就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。“敬业”就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
敬业可分为两个层次，即功利的层次和道德的层次。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。

2、含义：

    （1）职业奉献
　   一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。                           爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

    （2）职业道德
　  目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，这种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自己所需要的合适人选。
     在社会主义市场经济条件下，双向选择的就业方式为更好地发挥人的积极性创造了条件。这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱岗敬业并不矛盾。

    （3）社会提倡
　  提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。它要求工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。

    （4）人才标准
　 求职者是不是具有爱岗敬业的精神，是用人单位挑选人才的一项非常重要的标准。用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人。因为只有那些干一行，爱一行的人，才能专心致志地搞好工作。如果只从兴趣出发，见异思迁，“干一行，厌一行”，不但自己的聪明才智得不到充分发挥，甚至会给工作带来损失。

爱岗敬业的重要性：
只有爱岗敬业，才能尽职尽责。   
只有爱岗敬业，才能忠于职守。
只有爱岗敬业，才能勤业精业。

二、爱岗敬业精神的具体要求

    第一，一个人对待工作，要有一种恭恭敬敬的态度，一定要重视自己的工作。
    第二，在工作中，要具备责任感，要赋有主动的精神。
    第三，敬业必须具备追求完美，勇于付出的精神。
    第四，养成敬业的习惯。

三、爱岗敬业精神是师德的核心内容

    教师爱岗敬业的表现：

    1.热爱教育，热爱自己的学校。
　 2.热爱学生，建立良好师生关系。
　 尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。

    3.面向全体，促进学生全面发展。
面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步和需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。

    4.身正为范，塑造人格魅力 。
    教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，
    教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。
    古人说：“慧于心而秀于言”、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

牢记：

“爱岗敬业精神是师德的核心内容”
     “爱岗敬业铸师魂”

 

 

 

 

 

黑龙江省林业卫生学校“五个教育”

                               ——————“爱校如家、和谐共进”专题讲座

 

    家是社会最基本的（最小的单位)单位，是由人，个体组成的。

    学校是我们每一位教职工工作单位，这里有我们的岗位，使我们为社会做贡献的场所，也是我们赖以生存的地方

    大公无私是圣人，先公后私是贤人

    公私兼顾是常人，先私后公是小人