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《活力》杂志2012第八期《创新办学方式 提高办学质量 努力打造全国一流中等职业技术学校》
发布日期:2012-10-25 10:17:15  作者:不详
 
 
创新办学方式 提高办学质量
努力打造全国一流中等职业技术学校
 
中共黑龙江省林业卫生学校委员会党委书记  陈晓光
 
    黑龙江省林业卫校按照总局党委的统一部署,在全校范围内大力开展了“创业、创新、创优”活动,学校各级党组织和广大党员,创新意识、创新思路、创新举措,形成了用新思路研究新情况,用新制度解决新问题,用新举措开拓新局面的生动景象。学校实现了“四个增长”,即:学校生人数由1340人增加到万余人;教职工由108人增加到500余人;建筑面积在无上级投资和贷款的情况下,由3万平方米发展到7多万平方米,学校由一个校区发展到四个校区;固定资产由2000万发展到1.2亿元。已经成为黑龙江省规模最大的一所中等职业技术学校。
    一、规模在创新中壮大
    1、解放思想,开拓“创新”的源泉。
    面对职业教育院校间的激烈竞争,校班子意识到只有创新才能发展,否则,就是逆水行舟,必将被发展的大潮吞没。经深入研究,校班子创新地提出了以“狠抓教育教学质量,靠质量促进就业,靠就业拉动招生,靠招生推动学校各项事业发展”为核心的办学理念,作为创新工作的切入点。全校党员群众统一思想,形成了合力,将创业创新创优活动落实到日常工作的每项具体任务中。
    2、大胆实践,夯实“创新”基础。
    2005年,开设涉外护理专业是学校开拓创新的第一步,很多教职工提出,我们把初中勉强毕业的学生培养成才并送到美国、澳大利亚、英国等发达国家就业,这不是天方夜谭吗!经过艰难的创业,涉外护理专业建设取得了成功,创新工作取得了实效。在招生方面创新招生办法,一改过去坐等招生,积极建立生源基地,上门介绍学校发展情况,邀请生源地家长、学生来校参观,请优秀毕业生回校介绍学习和工作经历,有效地拉动了招生工作的顺利进行。2011年,学校在校生已达到万余人,现有校舍已经满足不了学校发展的要求,为了抓住发展机遇,班子研究决定,勒紧腰带,自筹资金购买第三校区,继续扩大招生,努力创业。
    3、勇于探索,弘扬“创新”精神。
    我校从原有不合理的管理机制和发展规划入手,用新思路研究新情况,用新制度解决新问题,进行了大规模、全方位的创新,学校教育教学质量大幅提高。用人单位“疯抢”毕业生,很多专业,毕业生已被预定到2014年。“出口畅”才能“进口旺”,2005年以来,我校每年招收新生数量都在2000名以上,在全省中职院校中,处领先地位。创新,推动了学校各项事业的全面发展,学校规模不断壮大。
    二、质量在创新中提高
    我校注重创新方式方法,不断提高教学质量。达到了“四个90%”即:雅思出国考试通过率连续三年超过97%;护士执业资格考试通过率连续7年超过90%;与德国合作办学的三个专业,学生99%考取德国牙科技术协会颁发的技术等级证书;毕业生专业对口就业率连续7年超过90%。
    1、创新队伍建设,为教学质量的提高打好基础。
    班子成员发挥了带头作用,发扬白加黑、五加二工作精神、树立了良好的榜样。同时积极发挥党的政治优势,号召各支部和全体党员为身患红斑狼疮的教师刘淑红捐款,刘淑红老师激动地说:是党给了我第二次生命。这一举措在全校教师中形成共识,使全校教师更加紧密地团结在校党委周围,进一步激发了全体教师干事创业的热情。学校还先后选派不同专业的教师到国外学习和深造,学习最为先进的技术知识。七年来,派访美学者20人,访德学者7人,访日学者2人,培养省级学科带头人26人。2005年至今,学校已投入150万元资金,有156人次教师到国内外进修深造。骨干教师队伍的建设,为提高教学质量,提供了可靠的质量保证。在学校班子的带领下,各中层干部与广大教职工积极参与到创业创新创优活动中来,形成了一股合力。学校采取以会代训的办法,大力加强中层干部队伍的素质建设,锻炼出了一支敢打硬仗、能打硬仗、善打硬仗的干部队伍。
    2、创新专业设置,为教学质量提高提供保障。
    紧跟市场需求,先后开设了涉外护理专业;与德国牙科技术协会合作开办了德标口腔工艺技术专业、口腔护理专业、眼视光与配镜专业;开设了本科护理专业,形成了适应市场需求的专业设置格局。学校有效利用上级拨款,同时,还自筹资金,用于进行教学基础设施建设、实训条件的改造,保证了质量立校战略的顺利实施。学校创新实训基地建设方式,大胆利用德国资金和设备,引进德国当今最为先进的牙科实验室设备,应用于教学实训当中,培养出会使用最先进设备,能制作出质量最佳的口腔烤瓷牙的高端人才。
    3、创新制度建设,为教学质量提高提供了巨大动力。
    学校班子成员创新思想、开拓思路,通过制定适应学校发展的管理制度和办法,增加部门职能、部门领导兼职、招纳长期聘用人员、岗位同工同酬等机制缓解并解决在教育教学中存在的问题。学校创新教师量化考核办法,通过学生成绩、工作量、参加教研组活动、授课质量等与课时费基数挂钩等办法,并实行末位淘汰制,调动了教师工作的积极性和主动性。
    三、地位在创新中领先
    1、学校社会影响力逐年提高,知名度由国内飞升海外。
    全球开展护理教育最早,在美国2000多所大学综合排名前五名的韦伯大学,主动要求与我校缔结为姊妹院校;澳大利亚入境就业的语言认证机构康恩巴曼大学,也向我校投来了橄榄枝;沙特驻中国机构已授权我校,作为该国家护士入境就业培训机构。学校已成为全国涉外护理教育研究会副理事长单位,全国两所涉外护理人才培养基地。学校狠抓教育教学,以创新求发展、向管理要质量的做法,得到了国家教育部门和省级领导的充分肯定。
    2、在全国各级各类大赛和考试中,屡获殊荣。
    我校涉外护理专业学生在参加全国涉外护理专业英语演讲与模仿大赛中,已连续四年获得全体总分第一名。在2011年春季雅思考试中,07级李爽同学获得了让英语专业研究生都望尘莫及的7.5高分。涉外护理专业共有287名毕业生遍布于美国、英国、澳大利亚、新加坡、新西兰、沙特等国家就业或深造,有的学生已经拿到了折合10万元到90万元人民币不等的年薪。在成都落幕的全国德标牙科技术第一届大奖赛中,我校学生获得蜡形比赛团体总分第一名的骄人佳绩。在全省中职院校职业技能大赛中,口腔雕牙比赛取得全省第一名。毕业生已被第四军医大学等医院预定一空。09高护一班田雪同学在2011年全省护理技能大赛中,获得第一名,并代表黑龙江省参加全国护理技能大赛,取得了一等奖的佳绩,副省长程幼东亲自为田雪同学颁奖,并给予学校5万元的奖励。
    3、毕业生在工作岗位的出色表现,为学校争光添彩
    目前,我校已经为社会培养了3万多名医护人才。他们将我校开拓创新、严谨务实的工作作风展示给社会,在百姓心目中树立了一座质量的丰碑。2010年,学校被国家教育部、人力资源与社会保障部、财政部命名为黑龙江省首批国家级改革发展示范学校。
    综上所述,林业卫校的发展史,就是一部“创新”史。没有创新,学校就不能从小到大,由弱到强;没有创新,学校就失去了生机与活力;没有创新,学校就不能处于全省乃至全国的领先地位。创新聚力量,创新促发展,创新创奇迹,创新攀高峰。我们将继续发扬创新精神,解放思想,与时俱进,改革创新,为实现打造全国一流中等职业技术学校而努力奋斗!